HASIL BELAJAR PAI PADA MATERI ASMAUL HUSNA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING KELAS IV SD NEGERI TINDEUE
Keywords:
Model discovery learning, Hasil belajar PAIAbstract
Model Discovery Learning merupakan suatu metode penyajian bahan dimana guru memberikan tugas tertentu agar siswa melakukan kegiatan belajar. Metode ini digunakan dengan tujuan agar peserta didik menjadi aktif dalam belajar serta bertujuan untuk merangsang meningkatkan hasil belajar. Model discovery learningdapat diterapkan pada semua mata pelajaran termasuk diantaranya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah pembelajaran PAI di SD Negeri Tindeue, dan yang menjadi fokus pembahasan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran PAI dengan menggunakan model discovery learning
Downloads
References
Abdorrahkman Gintings, Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran, Bandung: Humaniro, 2008
Abdul Aziz wahab, Metode dan Model-Model Mengajar PAI,
Bandung: Alfabeta, 2009
Agus Suprijono, Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM, Yagyakarta: Pustaka Pelajar, 2009
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004
Aunurrahman, Belajar dan Pembelajaran, Bandung: Alfabeta, 2009 Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2002
Depdiknas, Rambu-Rambu Penetapan Ketuntas Belajar Minimum dan Analisis Hasil Pencapaian Standar Ketuntasan Belajar, Jakarta: 2004
Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Proses Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2000
Dazikiah Daradjat, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2008
Mulyasa, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2008
Ibrahim dan Nana Syaodih, Perencanaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2003
Nana Sudjana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2009
Roestiyah, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2008 Rusdin P, Metodologi Penelitian, Yogyakarta: Lanarka Pibilisher, 2007
Sobry Sutikno, Belajar dan Pembelajaran, Bandung: Prospect, 2009 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,
(Jakarta: Rineka Cipta, 1998
Syaiful Bahri Djamarah, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2006
Trianto, Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek, Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher, 2007
Tulus Tu,u, Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa, Jakarta: Grasindo,2004
Werkanis, Strategi Mengajar Dalam Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi,Riau: Sutra Benta Perkasa, 2005
Wina Sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Bandung: Kencana,2008
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
