MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI PADA MATERI ASMAUL HUSNA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Asmaul Husna melalui penggunaan media audio visual di SD Negeri I Triengadeng, Kabupaten Pidie Jaya. Media audio visual dipilih karena dianggap mampu menyajikan informasi secara lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa, sehingga dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas IV yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menggunakan media audio visual dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar untuk mengukur pemahaman siswa sebelum dan sesudah penerapan media audio visual. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa setelah diterapkannya media audio visual. Hal ini terbukti dengan meningkatnya nilai tes hasil belajar siswa pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual dapat efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Asmaul Husna di SD Negeri I Triengadeng, Kabupaten Pidie Jaya.