MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI PADA MATERI ASMAUL HUSNA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran audio visual dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada materi Asmaul Husna di kelas V SD Negeri 2 Bandar Dua, Kecamatan Bandar Dua, Kabupaten Pidie Jaya. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh keterbatasan metode dan media pembelajaran yang digunakan selama ini. Oleh karena itu, penerapan media audio visual diharapkan dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.

Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 30 orang. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan membandingkan hasil tes pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa setelah penerapan media pembelajaran audio visual. Pada siklus I, rata-rata nilai siswa mencapai 75, dan pada siklus II meningkat menjadi 85. Peningkatan ini diikuti dengan peningkatan partisipasi dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan media audio visual efektif dalam meningkatkan hasil belajar PAI pada materi Asmaul Husna di kelas V SD Negeri 2 Bandar Dua. Dengan demikian, disarankan agar media audio visual digunakan secara lebih intensif dalam proses pembelajaran, terutama pada materi yang membutuhkan visualisasi untuk memudahkan pemahaman sisw