HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI QURBAN DAN AQIQAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar siswa pada materi Qurban dan Aqiqah dengan menggunakan media audio visual. Media audio visual dipilih karena dapat meningkatkan pemahaman siswa melalui kombinasi suara dan gambar yang memperjelas materi yang diajarkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari siswa yang dibagi menjadi dua kelompok: satu kelompok menggunakan media audio visual dan satu kelompok lainnya menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa pada materi Qurban dan Aqiqah. Siswa yang belajar dengan menggunakan media audio visual menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hal pengetahuan, keterampilan, dan sikap dibandingkan dengan siswa yang belajar dengan metode tradisional. Hal ini menunjukkan bahwa media audio visual efektif dalam membantu siswa memahami konsep-konsep yang terkait dengan Qurban dan Aqiqah secara lebih mendalam dan menarik. Oleh karena itu, disarankan agar media audio visual digunakan secara lebih luas dalam proses pembelajaran agama untuk meningkatkan kualitas hasil belajar siswa.