MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI PADA MATERI ASMAUL HUSNA KELAS V SDN TRIENG JUDO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran audio visual dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada materi Asmaul Husna di kelas V SDN Trieng Judo. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada materi Asmaul Husna yang diduga disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang variatif dan kurang menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi eksperimen). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi Asmaul Husna, yang berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa setelah penerapan media audio visual. Dengan demikian, media pembelajaran audio visual efektif digunakan dalam pembelajaran PAI, khususnya pada materi Asmaul Husna.