Implementasi Model Discovery Learning pada Materi Hidup Bersih dan Sehat untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas III UPTD SPF SD Negeri Pangi Aceh Singkil

Abstract

Penerapan model pembelajaran discovery learning pada materi hidup bersih dan sehat dapat meningkatkan motivasi belajara siswa kelas III.Model pembelajaran discovery learning rangkaian kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik untuk mencari dan menyelidiki secara sistematis, kritis, dan logis sehingga mereka dapat menemukan sendiri pengetahuan, sikap, dan keterampilan sebagai wujud adanya perubahan perilaku. Desain penelitian melalui beberapa tahapan yaitu  perencanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian siswa kelas III UPTD SPF SD Negeri Pangi. Instrumen penelitian yaitu lembar observasi. Teknik pengumpulan data dengan metode observasi adalah sebagai pengamatan dan pencatatan dengan sistematis atas aktifias belajar siswa. Pada tindakan siklus masing-masing 2 siklus atau 2 kali pertemuan. Penerapan metode discovery learning dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas III hal ini dapat dilihat dari tekun menghadapi tugas, mulai dari pra siklus, siklus 1 sampai siklus 2 mengalami peningkatan. Begitu pula dengan Ulet menghadapi kesulitan juga mengalami peningkatan mulai dari 9 siswa yg ulet menjadi 12 siswa, naik lagi menjadi 14 siswa, kemudian 16 siswa dan meningkat lagi menjadi 17 siswa.