PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI METODE COOPERATIVE MAKE A MATCH

Abstract

Dalam kurikulum 2013, pembelajaran tematik dikonsepsikan dengan pembelajaran yang lainnya sehingga dapat diharapkan mempermudah pembelajaran yang ada. Melalui pendekatan tematik, guru bisa mengaitkan mata pelajaran yang satu dengan yang lainnya. Hal tersebut menjadi tantangan tersendiri bagi guru yang sudah terbiasa dengan pemetaan mata pelajaran lalu beralih ke konsep tema serta ada pula yang masih memetakan. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana penerapan metode Make a Match sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran Zakat . Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan atau action research merupakan model penelitian yang sekaligus berpraktik dan berteori, atau menggabungkan teori sekaligus melaksanakan dalam praktik. Hasil penelitian dari penelitian ini adalah adanya efektifitas penggunaan metode pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan semangat belajar siswa MTS AL MUFTI CIREUNDEU. Hal ini dapat diketahui dengan adanya peningkatan terhadap nilai pre-test dan post-test terhadap dua kelompok eksperimental.