HASIL BELAJAR PADA MATERI CITA CITAKU MENJADI ANAK SALEH MELALUI METODE BERMAIN PERAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bermain peran dengan model pembelajaran Cooperative Learning terhadap hasil belajar siswa pada materi "Cita-citaku Menjadi Anak Saleh." Penelitian dilakukan di sebuah sekolah dasar dengan melibatkan siswa kelas tertentu sebagai subjek penelitian. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain peran yang dikombinasikan dengan model pembelajaran Cooperative Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Para siswa terlihat lebih aktif, kreatif, dan antusias dalam mengikuti pembelajaran, serta mampu memahami materi tentang cita-cita mereka untuk menjadi anak saleh dengan lebih baik. Hasil uji statistik menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test siswa. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa metode bermain peran dengan model pembelajaran Cooperative Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi "Cita-citaku Menjadi Anak Saleh."