MODEL PEMBELAJARAN TYPE EXAMPLE NON EXAMPLE PADA MATERI GAYA DAN GERAK

Abstract

Abstrak ditulis dalam 1 paragraf tanpa kutipan pustaka, Dalam proses pembelajaran pemilihan metode pembelajaran yang tepat sangat mempengaruhi tinggi rendahnya hasil belajar peserta didik. Metode pembelajaran merupakan cara yang dapat dilakukan oleh pendidik agar proses belajar mengajar berjalan dengan efektif. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengengetahuan Alam, karena metode pembelajaran yang digunakan masih kurang bervariasi. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti menerapkan Model Pembelajaran Type Example Non Example dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV MIN 9 Pidie khususnya materi gaya dan gerak pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas  IV MIN 9  Pidie  yang  berjumlah  26  peserta  didik  yang  terdiri  dari  14  peserta didik laki-laki dan 12 peserta didik perempuan. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri dari satu kali pertemuan. Dalam penelitian ini terdapat empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan tes tertulis. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa, rata-rata hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan. Diketahui bahwa nilai KKM yang telah ditentukan dari sekolah sebesar 70. Pada pra penelitian diketahui sebanyak 14 peserta didik belum tuntas dengan presentase 62,76% dan 12 peserta didik yang telah tuntas dengan presentase 37,24% dengan nilai rata-rata 64,64 Pada siklus ke 2 mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 70,00 dimana ada 2 kelompok yang nilainya masih dibawah KKM yaitu 63 dan 69.Selanjutnya pada siklus ke 3 juga mengalami peningkatan dimana semua kelompok mendapatkan nilai tuntas dengan presentase 100%. Dengan demikian penerapan model pembelajaran Type Example Non Example  dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA materi Gaya dan Gerak di kelas IV MIN 9 Pidie