PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penggunaan media audio-visual dalam pembelajaran Akidah Akhlak di kelas VII MTsN 3 Donggala. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa yang ditunjukkan dengan kurangnya perhatian saat pembelajaran berlangsung, partisipasi yang rendah dalam diskusi, serta capaian hasil belajar yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, angket motivasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio-visual dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 62,5 (pra-siklus) menjadi 72,4 (siklus I) dan 82,3 (siklus II). Ketuntasan klasikal juga meningkat dari 33,3% menjadi 60% dan akhirnya mencapai 90%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa penggunaan media audio-visual berpengaruh positif terhadap proses pembelajaran, membuat siswa lebih fokus, antusias, dan aktif, serta membantu mereka memahami materi dengan lebih baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media audio-visual merupakan strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar Akidah Akhlak.