STRATEGI MODELLING THE WAY DAPAT MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN DALAM MELAKUKAN BACAAN MAD DAN WAQAF

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi *Modelling the Way* dalam meningkatkan aktivitas dan kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kuala Batee dalam melakukan bacaan mad dan waqaf. Bacaan mad dan waqaf merupakan komponen penting dalam pembelajaran tajwid yang mempengaruhi kualitas bacaan Al-Qur'an. Strategi *Modelling the Way* dipilih karena dapat memberikan contoh langsung dan memperlihatkan langkah-langkah yang benar dalam melaksanakan bacaan mad dan waqaf. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, dimana dilakukan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan kemampuan siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan dan aktivitas siswa dalam melakukan bacaan mad dan waqaf setelah penerapan strategi *Modelling the Way*. Siswa lebih memahami teknik bacaan yang benar, lebih aktif dalam berlatih, serta menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam aspek tajwid yang diuji. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa strategi *Modelling the Way* efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca mad dan waqaf pada siswa SMP Negeri 1 Kuala Batee. Dengan demikian, disarankan agar guru menerapkan strategi ini dalam pembelajaran untuk memperbaiki kualitas bacaan Al-Qur'an siswa