MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI SHALAT BERJAMA’AH SISWA KELAS VII SMPS UMMUL AYMAN II

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini, dilatar belakangi oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin maju dan juga mendorong guru untuk mengadakan upaya pembaharuan dalam proses belajar dan memanfaatkan hasil-hasil teknologi. Guru di tuntut untuk mampu menggunakan alat-alat yang bisa memudahkannya dalam menjalankan proses belajar mengajar dan memudahkan siswa dalam belajar, dengan menggunakan alat bantu yang sesuai dengan perkembangan zaman seperti komputer, slide dan sebagainya. Guru juga dapat mrnggunakan alat bantu mengajar yang sederhana, murah dan efisien seperti gambar, grafik, dan bagan. Untuk mencapai tujuan pembelajaran guru di tuntut mampu menggunakan alat-alat tersebut, guru juga di tuntut untuk mampu mengembangkan media pembelajaran yang akan digunakan dalam proses belajar mengajar karena media adalah bagian yang tidak terpisahkan dari proses belajar mengajar demi tercapainya tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami materi salat berjama’ah dengan menggunakan media grafis. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juli 2019 di kelas VII SMPS Ummul Ayman II. Penelitian ini terdiri dari satu siklus pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Tehnik dan alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tehnik analisis deskriptif terhadap data, berupa dokuman hasil pekerjaan peserta didik, daftar nilai, dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan media Grafis terjadi suasana pembelajaran yang menyenangkan sehingga hasil belajar peserta didik meningkat, yaitu hasil setiap pertemuan terdapat peningkatan. Dengan demikian berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, dengan menggunakan media Grafis dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII SMPS Ummul Ayman II pada materi Shalat Berjama’ah