PENERAPAN METODE BERCAKAP-CAKAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA LISAN ANAK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil peningkatan kemampuan berbahasa lisan anak pada kelompok B di RA Al-Ishlah Persis 132 Mangkubumi Kota Tasikmalaya setelah mendapat tindakan pembelajaran dengan menggunakan metode bercakap-cakap. Realitas empirik memperlihatkan adanya keterbatasan kemampuan bahasa anak dalam berkomunikasi, mengungkapkan pikiran, perasaan, dan kebutuhan secara verbal, serta dalam menceritakan pengalaman masih rendah, kurang keberanian, rendahnya pemahaman terhadap kata dan kalimat. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Hal ini dipilih sesuai dengan karakteristik permasalahan serta tujuan penelitian, dimana penulis ingin memperbaiki kualitas pembelajaran dalam hal penerapan metode bercakap-cakap untuk meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak. Penelitian dilakukan dalam tiga siklus yang masing-masing siklus dilaksanakan tiga tindakan. Hasil penelitian menemukan bahwa proses pembelajaran tentang pekerjaan yang memanfaatkan metode bercakap-cakap, ternyata memperlihatkan kecenderungan hasil yang meningkat pada kompetensi berbahasa lisan anak sehingga menjadikan proses pembelajaran dengan tema pekerjaan lebih bermakna. Hasil belajar anak dengan menggunakan metode bercakap-cakap dalam meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak dengan tema pekerjaan di kelompok B RA Al-Ishlah Persis 132 Mangkubumi Kota Tasikmalaya, memperoleh nilai pada siklus I nilai rata-rata sebesar 2,3, pada siklus II sebesar 2,5 dan pada siklus III nilai rata-rata sebesar 2,6. Hal ini menunjukkan penerapan metode bercakap-cakap dapat meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak di RA Al-Ishlah Persis 132 Mangkubumi Kota Tasikmalaya