PENINGKATAN KETERAMPILAN MEWARNAI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SEDERHANA UNTUK SISWA RA B Al KHUSNA DUSUN TEMLOKOREJO DESA GAYAM KABUPATEN BOJONEGORO

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya hasil mewarnai siswa RA B Al Khusna yang berjumlah 16 anak, 11 anak belum mampu mewarnai gambar dengan antusias dan tepat. Dalam proses pembelajaran mewarnai, guru menggunakan media gambar-gambar yang rumit, yaitu gambar yang mempunyai banyak bidang untuk diwarnai. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mewarnai anak dengan menggunakan media gambar sederhana. Adapun Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan selama 2 siklus. Dimana setiap siklus terdapat 4 tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dalam proses pembelajaran siklus 1 RKH 1 dan 2, persentase tindakan pembelajaran siswa mendapat penilaian BSB (Berkembang Sangat Baik) sebanyak 7 siswa (43,75%), dan pada  siklus 2 RKH 1 siswa mendapat penilaian BSB (Berkembang Sangat Baik) sebanyak 10 siswa (62,5%), dan pada siklus 2 RKH 2 persentase penilaian BSB (Berkembang Sangat Baik) sebanyak 13 siswa (81,25%). Hal ini menunjukan bahwa  Penelitian Tindakan Kelas (PTK) tersebut dapat disimpulkan bahwasanya media gambar sederhana mampu meningkatkan keterampilan mewarnai pada siswa RA B Al Khusna dusun Temlokorejo desa Gayam kabupaten Bojonegoro.