UPAYA GURU MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI MASYARAKAT MEKAH SEBELUM ISLAM MELALUI METODE GROUP INVESTIGATION
Keywords:
: Pendidikan Agama Islam, Sejarah Kebudayaan Islam, Metode Group InvestigationAbstract
Pendidikan bertujuan untuk membentuk pribadi muslim yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia Untuk itu diperlukan sebuah strategi belajar baru yang lebih memberdayakan siswa, sebuah strategi yang tidak mengharuskan siswa menghafal fakta-fakta tetapi sebuah strategi yang mendorong siswa mengkontruksikan di benak mereka sendiri. Pendidikan Islam adalah sistem pendidikan yang berlandaskan ajaran Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Penelitian Tindakan Kelas, yaitu bentuk pembelajaran yang bersifat reflektif untuk memperbaiki kondisi pembelajaran dan meningkatkan kemantapan rasional dari tindakan melaksanakan tugas dengan proses pengkajian berdaur, yaitu merencanakan, melaksanakan, mengamati, dan merefleksi Tindakan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode group investigation dapat meningkatkan hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam pada siswa MAS Nurul Haq Rite “dapat diterima”.
References
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta,
Balai Pustaka, 1990.
Departemen Pendidikan Nasional RI, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang
Sistem Pendidikan Nasional, Citra Umbara, Bandung, 2003.
Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, PT. Rineka Cipta, Jakarta, 2006.
Djamarah, Syaiful Bahri, dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Rineka Cipta,
Banjarmasin, 1955.
Djamarah, Syaiful Bahri, Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Usaha Nasional,
Surabaya, 1994
E. Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik, dan Implementasi, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya).
Kusmiyati, M.M. Minil, Pengantar Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas, Palngkaraya, 1998.
M. Dalyono, Psikologi Pendidikan, Rineka Cipta, Jakarta, 2001.
Marimba, Ahmad D., Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, PT. AL-Ma‟Arif, Bandung,
1980.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Kalam Mulis, Jakarta, 2002.
Sardiman, A.M, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Raja Grafindo Persada,
Jakarta, 1996.
Shaleh, Abd. Rachman, Didaktik Pendidikan Agama, Bulan Bintang, Jakarta, 1976.
Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, PT. Rineka Cipta, Jakarta,
2003.
Sopyani dan Burhanuddin Abdullah, Ilmu Pendidikan Islam, Pres Lambung Mangkurat,
Banjarmasin, 2002.
Usman, Moh. Uzer, Menjadi Guru Profesional, PT. Remaja Roesdakarya, Bandung,
2003.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
