PENINGKATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS BELAJAR DAN RESITASI
Keywords:
Peningkatan Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Metode Pemberian Tugas Belajar, Resitasi.Abstract
pemberian tugas belajar dan resitasi dalam meningkatkan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada siswa. Metode pemberian tugas belajar dan resitasi dipilih karena diyakini dapat meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan hasil belajar siswa dalam materi PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi eksperimen dengan desain pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan hasil belajar siswa setelah penerapan kedua metode tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pemberian tugas belajar dan resitasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Siswa menunjukkan pemahaman yang lebih mendalam terhadap materi PAI, serta lebih aktif dalam proses pembelajaran. Uji statistik menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pemberian tugas belajar dan resitasi efektif dalam meningkatkan pembelajaran Pendidikan Agama Islam
References
Arikunto, Suharsimi. 1997. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Berg, Euwe Vd. (1991). Miskonsepsi agama islam dan Remidi Salatiga: Universitas Kristen Satya Wacana.
Hamalik, Oemar. 2002. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Joyce, Bruce dan Weil, Marsh. 1972. Models of Teaching Model. Boston: A Liyn dan Bacon.
Masriyah. 1999. Analisis Butir Tes. Surabaya: Universitas Press.
Mukhlis, Abdul. (Ed). 2000. Penelitian Tindakan Kelas. Makalah Panitia
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah untuk Guru-guru se-Kabupaten Tuban.
Nur, Moh. 2001. Pemotivasian Siswa untuk Belajar. Surabaya. University Press.
Universitas Negeri Surabaya.
Soedjadi, dkk. 2000. Pedoman Penulisan dan Ujian Skripsi. Surabaya; Unesa
Universitas Press.
Suryosubroto, B. 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT. Rineksa
Cipta.
Usman, Uzer. 2000. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Widoko. 2002. Metode Pembelajaran Konsep. Surabaya: Universitas Negeri
Surabaya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
