Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pengurusan Jenazah Mata Pelajaran Pendidikan Agama

Abstract

Permasalahan yang terjadi di Kelas XI-MIPA 1 di SMA Negeri 7 Aceh Barat Daya yaitu kurangnya prestasi siswa dan kurangnya mendapatkan dukungan dari orang tua dan mengalami penurunan kemauan untuk mencari sumber bacaan. Salah satu usaha untuk meningkatkan prestasi belajar siswa yaitu dengan menerapkan metode ceramah. Metode ceramah adalah cara penyajian pelajaran yang dilakukan dengan penuturan atau penjelasan secara langsung didepan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  penerapan metode  ceramah  dapat  meningkatkan prestasi belajar siswa pada Materi Pengurusan Jenazah Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI-MIPA 1 di SMA Negeri 7 Aceh Barat Daya. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus, yaitu siklus I, siklus II. Metode pengumpulan data  yang digunakan yaitu tes lisan, lembar observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu membandingkan pencapaian hasil belajar tiap siklus dengan ditandai peningkatan kriteria ketuntasan minimal (KKM) atau menggunakan deskriptif-kualitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas XI MIPA-1 mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada aspek Pengurusan Jenazah  . Rata-rata kelas pada tahap pra siklus yaitu 6,78, pada siklus I naik menjadi 75,89, pada siklus II meningkat lagi menjadi 83,75. Dan ketuntasan klasikal pada tahap pra siklus sebesar 22,2%, pada siklus I menjadi 75,4%, pada siklus II meningkat lagi menjadi 83,75%. Berdasarkan hasil belajar tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui metode ceramah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI-MIPA 1 mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada aspek Materi Pengurusan Jenazah tahun Pelajaran 2022-2023