UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI A’QAID KHAMSIN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BASED LEARNING BERBASIS TPACK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan minat belajar siswa pada Materi A’qaid khamsin melalui Model Pembelajaran problem based learning (PBL) berbasi TPACK pada siswa Kelas X-1 SMA Negeri 1 Baitussalam, karena tidak adanya pendidikan dasar tauhid dari usia dini, metode membelajarannya yang pasif, model pembelajarannya yang tidak inovatif dan lain sebagiannya. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMAN 1 Baitussalam kelas X-1 yang berjumlah 30 Siswa. Jenis data yang digunakan dalam penilaian ini meliputi: 1) Data kuantitatif, yang berupa hasil belajar siswa dalam bentuk angka; dan 2) Data kualitatif, yang berupa pelaksanaan tindakan yang dideskripsikan dalam kata- kata atau kalimat. Tehnik pengumpulan data dengan tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Data hasil pengamatan diolah dengan analisis deskriptif untuk menggambarkan keadaan siswa selama mengikuti proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan metode problem based learning berbasis TPACK. Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Pada siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Baitussalam Kecamatan Baitussalam Kabupaten Aceh Besar tahun pelajaran 2024/2025 yang dilakukan dalam dua siklus dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran dengan metode Problem Based Learning Berbasis TPACK dapat meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas X-1 pada materi membiasakan perilaku terpuji, yang di buktikan dengan adanya kenaikan minat belajar siswa yang mendapat nilai sama atau lebih tinggi dari KKM