PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI WUDHU MELALUI METODE DEMONSTRASI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode demontrasi dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik dengan materi wudhu di kelas II SD Negeri 3 Ulim Tahun 2024/2025. Penenelitian tindakan kelas ini menggunakan metode demontrasi dengan cara memperagakan atau mempertunjukkan kepada peserta didik suatu proses, situasi yang sedang dipelajari sehingga proses penerimaan peseta didik terhadap pelajaran akan lebih berkesan secara mendalam. Penelitian ini merupakan PTK dengan 3 siklus melalui 4 tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini sebanyak 15 peserta didik. Hipotesis yang diajukan adalah jika metode demontrasi dapat di gunakan dengan baik dapat meningkatkan prestasi belajar  presta didik mata pelajaran PAI di kelas II Sd Negeri 3 Ulim Tahun 2024/2025. Indikator keberhasilan 75% dengan KKM sebesar 75. Teknik pengumpulan data dengan observasi.Teknik analisis data dengan rumus untuk mengetahui nilai rata-rata dan presentase.Hasil penelitian menunjukkan presentasi belajar pada akhir siklus II diketahui telah terjadi peningkatan rata-rata kelas sebesar 31%, yaitu dari rata-rata tes kondisi awal 61% Menjadi 79%, dari kondisi awal dimana didapati dari 15 peserta didik hanya 7 peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar dan pada akhir siklus II peserta didik telah mencapai ketuntasan belajar adalah 13 peserta didik, ada peningkatan sebesar 85%,suatu angka yang cukup memuaskan bila dibandingkan dengan ketuntasan pada kondisi awal.