DAYA BACA ANAK DI RA AL-MUSA’ADAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE BACIL

Abstract

Kemampuan perilaku sabar anak kelompok B di RA Awalul Huda Campaka Purwakarta belum Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan daya baca anak di RA Al-Musa'adah menggunakan metode Bacil. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak-anak di RA Al-Musa'adah yang berjumlah 20 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Bacil dapat meningkatkan daya baca anak di RA Al-Musa'adah. Pada siklus pertama, daya baca anak meningkat sebesar 25%. Pada siklus kedua, daya baca anak meningkat sebesar 40%. Oleh karena itu, metode Bacil dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran baca yang efektif. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa metode Bacil dapat meningkatkan minat baca anak dan meningkatkan keterlibatan anak dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan kemampuan membaca anak-anak di RA Al-Musa'adah dan meningkatkan kualitas pembelajaran membaca di RA Al-Musa'adah.