UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI

Abstract

Meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan kolase menggunakan metode demonstrasi pada anak kelompok B di RA Kusuma Mulia I kecamatan Bergas Kabupaten Semarang. Perbaikan pembelajaran ini dilatar belakangi oleh rendahnya kreativitas anak dalam melakukan kegiatan kolase pada anak kelompok B di RA Kusuma Mulia. Analisis masalah yang ditemukan adalah pembawaan guru, metode, alat peraga, bahan dan media pembelajaran yang digunakan kurang sesuai dengan minat dan kebutuhan anak sehingga pemahaman, proses dan hasil pembelajaran anak kurang optimal. Prioritas pemecahan masalah tersebut yaitu dengan mempersiapkan pembelajaran secara matang, menggunakan alat peraga yang mudah dipahami anak, dan menggunakan metode demonstrasi. Rumusan masalah dalam perbaikan pembelajaran adalah apakah kegiatan kolase dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan kreativitas anak pada kelompoK B di RA Kusuma Mulia I?. Perbaikan pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak pada kelompok B melalui kegiatan kolase. Manfaat penelitian ini adalah meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan kolase. Subjek perbaikan pembelajaran adalah anak kelompok B di RA Kusuma Mulia I Bergas tahun ajaran 2020/2021. Perbaikan pembelajaran ini dilaksanakan melalui 2 siklus mulai dari tanggal 02 sampai tanggal 13 November 2020, yang terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan , pelaksanaan, observasi, evaluasi dan refleksi. Tahap pra siklus hanya 5 anak yang tuntas yaitu 29,4%,. Pada siklus I ada 11 anak yaitu 64,7%, dan pada siklus II hanya ada 1 anak yang belum tuntas.