PENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL QUR’AN HADIST KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN METODE JIGSAW MTS RAHMATULLAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan kinerja guru dan minat belajar siswa pada pembelajaran Al Qur’an Hadist Kelas VII dengan menggunakan Metode Jigsaw di Mts. Rahmatullah.     Penelitian ini adalah peneltian tindakan kelas yaitu penelitian terjadinya sebab akibad dari perlakuan diberikan, dan memaparkan seluruh proses sejak awal pemberian perlakuan sampai dengan dampak perlakuan tersebut. Secara umum penelitian ini bertujuan meningkatan minat belajar siswa Kelas VII Mts Rahmatullah dengan menggunakan metode Jigsaw. subjek dalam penelitian ini adalah untuk mengatasi masalah pada Siswa Mts Rahmatullah, degan menggunakan metode Jigsaw.Untuk itu, dalam meningkatkan minat belajar maka digunakan metode pembelajaran Jigsaw bagi siswa kelas Mts Rahmatullah tahun pelajaran 2024/2025. Berdasarkan hasil analisis penelitian dan pembahasan yang telah peneliti lakukan yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa khususnya pada mata pelajaran Al Qur’an Hadist. Hal ini terbukti pada Siklus I dengan nilai rata-rata 69,41meningkat menjadi 72,35 pada Siklus II, dan meningkat lagi menjadi 80,88pada Siklus III. Sedangkan ketuntasan belajar siswa pada Siklus I adalah 58,88% meningkat menjadi 76,47% pada siklus II, dan meningkat lagi menjadi 88,23% pada Siklus III.