PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATERI HAJI, ZAKAT DAN WAKAF MELALUI PROBLEM BASED LEARNING
Keywords:
Motivasi Belajar, Zkat dan Wakaf, Problem Based LearnAbstract
SMK Negeri 5 Aceh Barat Daya merupakan sekolah yang mempunyai fasilitas yang cukup memadai dan input siswa yang masuk dengan kemampuan serta keterampilan yang berbeda-beda, mulai dari siswa yang memiliki kemampuan belajar rendah, sedang sampai siswa yang memiliki kemampuan belajar tinggi. Penerapan model pembelajaran problem based learning (pbl) dapat meningkatkan Motivasi Belajar siswa kelas X SMK Negeri 5 Aceh Barat Daya. Penerapan model pembelajaran problem based learning (pbl) dapat meningkatkan hasil belajar Haji, Zakat dan Wakaf SMK Negeri 5 Aceh Barat Daya. ImpliImplikasi Teoritis Hasil penelitian tindakan kelas dalam penelitian ini nantinya dapat digunakan untuk: Sumber acuan bagi peneliti lain yang akan mengadakan penelitian sejenis lebih lanjut. Sumbangan pemikiran bagi guru untuk mengembangkan variasi metode atau model pembelajaran yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran khususnya pada materi Haji,Zakat dan Wakaf
References
Daryanto (2011). Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah.
Yogyakarta:Gava Media
Hamzah B.Uno dkk.(2011). Belajar dengan pendekatan PALIKEM. Yogyakarta: Bumi Aksara Yogyakafta
Made Wena. (2010). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara
Muhibin Syah. (2009). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Nana Sudjana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sardiman. (2009), Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakafta : PT. Raja grafindo
Sutirman. (2013). Media dan Model-model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Graha Ilmu
Trianto. (2009). Mendesain model Pembelajaran Inovatif Progresif : Konsep, Landasan dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KISP). Jakarta : Prenada Media Group
Wijaya Kusumah, & Dedi Dwitagama. (2010). Mengenal Penelitian tindakan Kelas. lakafta:
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
