PEMBELAJARAN MODEL JARITMATIKA TERHADAP PENGUASAAN MATERI PERKALIAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan model Jarimatika terhadap penguasaan materi perkalian pada siswa. Jarimatika adalah metode pembelajaran yang memanfaatkan jari tangan sebagai media bantu untuk mempermudah pemahaman konsep matematika, khususnya perkalian. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan desain pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan penguasaan materi perkalian sebelum dan setelah penerapan model Jarimatika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Jarimatika secara signifikan meningkatkan penguasaan materi perkalian pada siswa. Siswa yang menggunakan model Jarimatika menunjukkan peningkatan dalam kecepatan dan ketepatan dalam mengerjakan soal perkalian dibandingkan dengan kelompok yang tidak menggunakan metode tersebut. Uji statistik menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model Jarimatika efektif dalam meningkatkan penguasaan materi perkalian pada siswa