UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN HADITS MELALUI METODE LATIHAN (DRILL)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menggunakan metode drill, untuk mengetahui hasil belajar, mengetahui pemanfaatan metode drill sebagai sarana peningkatan hasil belajar dan mengetahui efektivitas metode drill sebagai sarana peningkatan hasil belajar Al-Qur'an Hadits siswa MIN 12 Aceh Timur. Penelitian ini bertempat di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 12 Aceh Timur Desa Lueng Sa Kecamatan Madat. Metodologi penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan, yang juga dikenal sebagai penelitian spiral, yang dilakukan sesuai dengan langkah-langkah penelitian tindakan dan disesuaikan dengan kondisi spesifik penelitian, subjek penelitian, dan parameter penelitian. Berdasarkan hasil belajar peserta didik kelas III.a pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits sebelum diterapkannya metode Drill, sebanyak 8 peserta didik tuntas KKM dengan presentase 32,3% dan 21 peserta didik tidak tuntas KKM dengan presentase 67,7%. Hasil metode Drill pada tindakan Al-Qur'an Hadits bagian I menunjukkan sebanyak 19 peserta didik berhasil tuntas KKM dengan presentase 61,3% dan 12 peserta didik tidak tuntas KKm dengan presentase 38,7%. Hasil tindakan siklus II menunjukkan sebanyak 27 peserta didik tuntas KKM dengan presentase 87,1% dan 4 peserta didik belum tuntas KKM dengan presentase 12,9%.