PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN BERJALAN DIATAS PAPAN TITIAN DI KELOMPOK B RA AL INAYAH SEPANDE CANDI SIDOARJO

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kemampuan motorik kasar anak didik di kelompok B. Berdasarkan data awal, ada 20 anak didik dengan kriteria kemampuan motorik kasar 20% atau 4 anak Belum Berkembang, Mulai Berkembang 60% atau 12 anak, Berkembang Sesuai Harapan 20% atau 4 anak dan 0 anak atau 0% Berkembang Sangat Baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk peningkatan kemampuan motorik kasar pada kelompok B di Raudhatul Athfal Al Inayah Sepade Candi Sidoarjo Tahun Pembelajaran 2024-2025. Untuk mengatasi permasalahan ini, peneliti menggunakan kegiatan berjalan diatas papan titian. Desain penelitian ini adalah Peneltian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Adapun langkah-langkah dalam penelitian ini yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah 20 anak kelompok B. Objek penelitian adalah kemampuan motorik kasar dengan menggunakan model Kemmis dan Mac Taggart. Aspek penilaian ada 3 yaitu kekuatan otot, koordinasi gerakan, dan Keseimbangan Dinamis. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dengan 1 kali pertemuan tiap siklus. Berdasarkan hasil penelitian dan analisa data, terdapat peningkatan kemampuan motorik kasar melalui berjalan diatas papan titian. Pada siklus tersebut peningkatan terlihat dari nilai rata-rata dan persentase dari data awal, siklus 1 dan siklus 2. Nilai rata-rata kemampuan motorik kasar pada data awal dengan persentase 45,4% kriteria Mulai Berkembang. Pada siklus I, nilai rata-rata meningkat persentase 64,1% kriteria Berkembang Sesuai Harapan. Pada siklus II terdapat peningkatan lagi dengan persentase 77% kriteria Berkembang Sangat baik, dan telah memenuhi kriteria ketuntasan yang diharapkan peneliti yaitu 70% dari 20 anak didik.