UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PAI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA RODA PUTAR (SPIN WHEEL)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran PAI menggunakan media roda putar (spin wheel) pada materi mengenal nama Allah dan Kitab-Nya siswa kelas V SDN 11 Trienggadeng. Karena selama ini masih rendahnya pemahaman siswa terhadap materi, yang umumnya disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang variatif, menarik, dan interaktif dan capaian belajar siswa pada mata pelajaran PAI masih tergolong rendah, terutama pada materi yang menekankan pemahaman konsep. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas, subjeknya siswa kelas V dengan jumlah 19 orang yg terdiri asal 11 siswa laki-laki dan delapan siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan tes. Alat pengumpulan data yang di gunakan adalah lembar observasi siswa dan lembar soal. Indikator keberhasilan ditetapkan melalui persentase ketuntasan belajar dengan acuan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) di SDN 11 Trienggadeng, yaitu ≥ 72. Penggunaan media roda putar dalam penyampaian materi Mengenal Nama Allah dan Kitab-Nya jauh lebih menarik dibandingkan dengan metode ceramah. Hal ini dibuktikan melalui evaluasi, di mana tingkat ketuntasan belajar yang sebelumnya hanya mencapai 68,42% pada siklus I meningkat tajam menjadi 89,47% pada siklus II. Dengan demikian, penggunaan media roda putar dapat dinyatakan efektif dalam meningkatkan aktivitas serta hasil belajar siswa pada materi Mengenal Nama Allah dan Kitab-Nya.