PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL KELAS II PELAJARAN FIKIH MATERI SHOLAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk  Meningkatkan hasil belajar siswa melalui media audio visual pada pelajaran Fikih materi sholat fardhu dan meningkatkan pengaruh media pembelajaran melalui media audio visual kelas II pelajaran Fikih materi sholat fardhu MI NU Ma’rifatul Ulum Mijen Tahun Pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian yang dipilih, yaitu penelitian tindakan, maka penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan dari Kemmis dan Taggart yaitu berbentuk spiral dari siklus yang satu ke siklus yang berikutnya. Setiap siklus meliputi planning (rencana), action (tindakan), observation (pengamatan), dan reflection (refleksi). Langkah pada siklus berikutnya adalah perncanaan yang sudah direvisi, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa khususnya mata pelajaran fikih materi sholat fardhu. Hal ini terbukti pada ketuntasan hasil belajar siswa pada pra siklus 40%, siklus I sebesar 70% kemudian meningkat lagi pada siklus II yaitu 85%. Selain itu media audio visual dapat meningkatkan aktivitas guru dalam membimbing dan mengambil kesimpulan dari materi pelajaran. Sedangkan aktivitas siswa, siswa dapat memperhatikan penjelasan guru selama proses pembelajaran berlangsung, siswa aktif dalam mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan guru.