HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI KETENTUAN PUASA RAMDHAN KELAS III MADRASAH IBTIDIYAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE MAKE A MATCH

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Tingkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti materi ketentuan puasa ramadhan kelas III dengan menggunakan metode Make a Match di MI Al khoiriyah kec Gondanglegi Kab Malang  Tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 20 orang. Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis & Mc. Taggart dengan 4 prosedur yakni tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Data diperoleh melalui tes dan observasi. Selanjutnya dianalisis dengan model interaktif dimulai dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil pembahasan ditemukan bahwa meningkatkan hasil belajar peserta didik dinyatakan berhasil, hal tersebut dengan adanya adanya peningkatan dalam hasil belajar peserta didik. Nilai rata-rata hasil belajar peserta didik kelas III MI Al khoiriyah pada pra siklus adalah 51,5 dengan ketuntasan 15 %. Pada siklus I meningkat menjadi 62,75 dengan ketuntasan 40 % dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 79,75 dengan ketuntasan 90 %.