HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MI RANTOK QAMARUL HUDA PESORONGAN JUKUNG MATERI GAYA DISEKITAR KITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV MI Rantok Qamarul Huda Pesorongan Jukung pada materi "Gaya di Sekitar Kita" melalui penerapan model pembelajaran Make a Match. Model pembelajaran ini dipilih karena dianggap mampu membuat siswa lebih aktif dan terlibat dalam proses belajar dengan cara yang menyenangkan, sehingga diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain tindakan kelas. Sampel penelitian terdiri dari peserta didik kelas IV yang diterapkan dengan model Make a Match. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar dan observasi aktivitas siswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran Make a Match. Peningkatan ini terlihat pada nilai tes hasil belajar yang lebih tinggi dan aktivitas siswa yang lebih aktif selama pembelajaran. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV MI Rantok Qamarul Huda Pesorongan Jukung pada materi "Gaya di Sekitar Kita".