MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN FIQIH BAB JUAL BELI DENGAN MENGGUNAKAN METODE ACTIVE LEARNING TIPE TEAM QUIZ

Abstract

Tujuan penelitian  ini adalah untuk meningkatkan minat belajar peserta didik mata pelajaran fiqih bab jual beli dengan menggunakan metode active learning tipe team quiz pada peserta didik kelas IX MTs Salafiyah Wonoyoso Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian  tindakan kelas ini adalah peningkatan minat belajar mata pelajaran fiqih bab jual beli, sedangkan yang menjadi variabel tindakan adalah penerapan metode active learning tipe team quiz. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II, yang terdiri dari empat tahapan pada setiap siklus, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Sebagai subjek penelitian adalah peserta didik kelas IX MTs Salafiyah Wonoyoso sejumlah 32 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi.  Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan metode active learning tipe team quiz pada mata pelajaran fiqih bab jual beli, dapat meningkatkan Minat belajar peserta didik kelas IX MTs Salafiyah Wonoyoso. Hal ini tebukti pada kondisi awal pra siklus rata-rata minat belajar peserta didik sebesar 66,45 dengan ketuntasan klasikal sebesar 30,3% , pada siklus I rata-rata nilai peserta didik sebesar 70,75 dengan ketuntasan klasikal sebesar 61%, dan pada siklus II rata-rata nilai peserta didik sebesar 76,9 dengan ketuntasan klasikal sebesar 84%. Dapat disimpulkan, penerapan metode active learning tipe team quiz dapat meningkatkan  Minat belajar peserta didik