PEMAHAMAN MATERI TENTANG MENYAMBUT USIA BALIGH PADA PEMBELAJARAN PAI MELALAUI METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING CONTEXT (CTL)

Abstract

Adapun penelitian ini bermaksud untuk menggambarkan proses kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk materi Menyambut Usia Baligh pada siswa kelas IV SDIT Nurul Ishlah Banda Aceh dalam meningkatkan pemahaman mereka. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. Pada siklus yang pertama terdiri dari 2 pembelajaran. Begitu juga dengan siklus yang kedua, namun menggunakan perlakuan yang berbeda. Setiap siklus nantinya terdapat kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Untuk subjek penelitian yang diambil adalah peserta didik kelas IV SDIT Nurul Ishlah Banda Aceh, mereka berjumlah 100 siswa. Dalam hal ini penulis melakukan penelitian pada Rombongan Belajar (Rombel) kelas IV-C, dengan jumlah 33 siswa. Dimana perempuan berjumlah 17 orang sedangkan laki-laki berjumlah 16 orang. Teknik analisis datanya adalah kualitatif. Dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa metode Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk materi Menyambut Usia Baligh pada siswa kelas IV SDIT Nurul Ishlah Banda Aceh mengalami peningkatan. Sebelum di lakukan penelitian, hasil persentase pencapaian pemahaman mereka adalah 50%. Setelah penelitian pada siklus I, naik menjadi 72%, ini berarti ada peningkatan 22%, sedangkan pada siklus II telah mencapai 90%. Dengan demikian penelitian ini telah memenuhi target yang diinginkan yaitu minimal 75%.